与种家长的教育方式对立,这类家长完全放任孩子自由发展,不仅缺乏有意识的注意力训练,当孩子对事物有所兴趣、感到好奇时,直接用手机、iPad打发孩子,这样的学习环境自然会降低孩子对知识的探索欲,容易沉迷电子产品,导致玩手机的时候非常专注,做其他事情时如坐针毡。
在参观结束后,学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见:学校这样的活动,促进了家校联系,让家长们看到了学校的全面工作,把孩子送到这样的学校是我们的放心;学校这样的活动,让我们对学校工作进行了全面了解,教师工作真的很辛苦,谢谢老师;希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中;在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观,做一个小小讲解员,这样孩子们更受益,家长更开心;学校要让孩子们在活动中成长,这样的活动以后要经常搞,便于孩子们的发展……
就在前天晚上,因为要不要上学的问题,她跟孩子又一次激烈争吵,爱人调解之后担心孩子出问题,就在孩子房间睡下。
现在生活条件好了,父母想给孩子更多的了,总是想不能让孩子像他们小时候一样。之前的上学,全靠老师和自觉,没有辅导班,课堂能学多少就是多少,放学之后写完作业,有时间约个小伙伴看电视,也是很开心的。现在不一样,父母拼尽全力就想让孩子有更多的见识,更强的本领,以后能立足这个社会的顶端,生活能轻松些,不得不说当家长为孩子操碎了心。
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