例如,青少年时期长时间的近距离用眼,让眼睛得不到放松,过于沉迷电子产品,户外活动的时间太少等,都是近视出现的因素。
对于老师的孩子,根本不需要补课。老师的孩子学习好也绝不是因为补课,而是家里追求知识的氛围。比如如果要论补课,那肯定是中学老师最擅长补课,但我上学的时候,学校里最出色的一批孩子不是中学老师的孩子,而是老师和研究所的科学家他们的孩子。
回来孩子向我汇报上学第一天的情况,选学委啊,班主任直接指定了她,因为全班成绩最好的就是她了,老师对她太看好了压力好大啊!
有的家长成天玩手机,对孩子使用电子产品听之任之;孩子一哭闹,便用手机来安抚、分散孩子注意力。家长的言传身教,无形中给孩子造成一种认识上的错觉、行为上的误区,手机一旦占据孩子童年记忆,就难以走出沉迷其中的噩梦。
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