这是一个根本性的目标,也是人生的终极目标,是每一个人都具有的动力源。如果激发了这个动力源,那么,我们就从根本上解决了“我们为什么要送孩子去上学”的问题。
比如,陪孩子分析一下考卷。看看试卷上的扣分点,以及分析扣分后面的原因。做对的题目总结也很重要,因为代表孩子对此学科知识和方法的掌握程度。家长要记住,这些原因最好都由孩子自己梳理。
在试图让每个人都准备好上学和工作的混乱早晨,这样做消除了家长和孩子之间争夺主导权的矛盾,这是一件好事。大多时候,矛盾本身会强化孩子的不良行为,因为他们会因此受到更多的额外关注。
家庭教育是个别教育,更应该因材施教、有的放矢。家长和孩子朝夕相处,对孩子有较深的了解。“知子莫如父,知女莫如母”,这给家庭教育提供了十分有利的条件。
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