教育孩子就像划船,等孩子上学之后,家长和老师一人一支桨,齐心协力劲往一处使,这艘孩子坐的船才能驶向美好的未来。
传统家庭教育理念认为家庭教育是家庭内部的私事。为什么要立法干预家庭教育?苑宁宁说者,近年来出现一系列突破社会底线的事件,让大家意识到,的确会有一些父母“生而不养”“养而不教”“教而不当”。教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定,关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。
来自家庭的拒学因素,第一个可能是困难的生活条件。一个“家”的基本需求,至少要能吃、能穿、能住,如果基本条件都有困难,如居无定所、三餐不继,当然就不用提上学的事。不过现在学校都有营养午餐,可提供他们吃食与打包,什么事会比吃更重要呢?是孩子担心父母而不愿上学。
很多次,孩子姥姥总是打电话告诉我,让我教孩子写字、认字或学习一些拼音等。但是我一直没有这么做,既然孩子要去上学,那么他上学的时候一定会接触到这些,干吗现在要超前教会他呢。
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