具体表现为:基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西;非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套;说话不算数,说好去上学,到时间又不去,强词夺理、有的连书都不动一下,整天感觉很累很疲惫、作息时间开始无序,有的只要不跟他谈及上学的事情,什么都好,一谈上学就发脾气等。
1、家长一定要有耐心,不要急躁。既然孩子成绩已经不好了,那么也不要过于急躁,更不要因此而大发雷霆,而是应该耐心和孩子沟通,找到原因所在。
后来,爸爸上网了解到,小霞可能患上了学校恐惧症,于是就带他去看心理医生。在和小霞的对话中,心理医生发现她是一个心思敏感而又要强的孩子,有些完美主义倾向。在心理医生的诱导之下,小霞终于委婉的道出了自己害怕上学的原因,原来她担心自己落下了两周的课,成绩会跟不上老师,同学会因此不喜欢自己了。她也很想念课堂,想念学校里的同学和老师们,但潜意识告诉自己,只有远离学校才能缓解焦虑情绪。
专业人员先解决学生的厌学情绪,改变学习状态,在帮助家长学习一些教育理念,改变和孩子交流方式,这两个是同时进行的,而不是一味地只要求家长改变来促进孩子的改变,因为这时难改变的是孩子,而不是家长。返回搜狐,查看更多
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