如果宝宝已经对电子产品产生了依赖,父母需要尝试这几个方法:①限定时间,根据孩子的年龄段控制时长,比如一天看两集动画片或者玩30分钟游戏。②在相对固定的场景提供电子产品,比如旅途驾车时。③多使用需要交互的内容,需要创造性和操作感的内容。比如画画软件、声音乐器游戏等。④加入亲子互动,把电子产品变成大人和孩子互动中的玩具。适时引导,及时吸引孩子注意力,通过父母带领孩子一起玩游戏、玩音乐、玩体育,增加互动等形式,或者与小伙伴约好出去活动。只有当孩子觉得与人相处比电子设备更有趣时,就会不再沉迷电子产品了。
很多家长从网络上看到彭老师的文章,加朋友是微信,然后倾诉孩子的各种糟糕表现,比如厌学,叛逆,亲情冷漠,辍学不读书,沉迷手机,黑白颠倒,抑郁等各种问题,出现这些问题时,家长往往筋疲力尽,身心疲惫。
其三,许多家长出于种种考虑,不鼓励孩子间串门走动;其四,父母对孩子娇宠过度,使孩子误以为只要自己快乐就行,不必关心别人,等等。不少独生子女有某种孤独倾向,尽管一人感到,却又不愿与人交往,不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动,他们又表现得不自然,不投入,甚至不知所措。
在新的时代,学习家庭教育的方式非常多,国家出台“家庭教育促进法”为家长们营造了更好的教育氛围,我认为家长应该与孩子一起进步。
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