山西专业行为矫正专业学校排名好_孩子和混混在一起

精神上的成瘾其实也可以说是一个自我保护机制，人们沉迷于一些东西以至于这种沉迷本身足以造成痛苦，却仍然不能自拔，其实往往是为了逃避生活中的另一些更痛苦的东西，沉迷只是结果而非原因。

封闭式管理学校这里所说的“冷面父母”不是指冷*，而是面对孩子叛逆期，父母要适当的选择冷静，而不是脾气跟着孩子一起来，毕竟作为成年人，是比孩子更懂得控制情绪，比如遇到孩子在外面玩野了不想回家，怎么叫怎么拉都不想走，甚至一屁股坐在地上哭闹，很多“没有经验”的父母会用打的方式处理，他们认为只要把孩子打到怕了，孩子就会听话，其实这只会让孩子与父母之间产生隔阂。

因此，作为家长，可能首先需要解决的是我们自己的焦虑情绪，然后再来谈孩子的学习。当我们带着焦虑的情绪抱怨孩子学习不够努力、成绩不够出色的时候，对孩子的学业是不会有任何促进作用的。

学校通过打造“家庭教育导师团”和“家庭教育辅导团”两支队伍，构建了龙泉小学“爱之道”家教课程体系，实施学生身心训练课程，家长系列成长课堂，“家校共建导师”系列培训课程。录制“家长课堂”系列课程，汇编家庭教育经验，将科学教育理念、教育方法系统化。通过导师团和课程辐射引领，学校组建“泉心泉意家长联盟”，通过家长会、开放日、座谈会、交流分享会等途径，广泛听取家长意见，了解家长需求，分享好家风和育人经验，充分发挥家庭教育作用，形成家校共育合力，打造全员育人工作格局。