我班也有几个孩子甚至家长比较焦虑,个别孩子敏感多疑,个别家长总是纠结。对我来说,这些都是新的挑战,我要想办法缓解他们的焦虑,消去孩子的疑虑,争取让家长学会放手,尽量为孩子的成长营造宽松、适宜的环境。
作为学生的班主任,我会在学校先跟孩子们沟通,了解他们不完成作业的原因,当然他们说的不能尽信,还要结合家长说的加以分析。
常言道:穷儿子富养女儿!在普通家庭里如此,在不少贫穷家庭里也常常养“富二代”,吃的用的全是最好的,父母亲宁愿自己吃苦也不愿孩子受点委屈。
“家庭教育的发展方向绝不是把家庭变成学校,而是让家庭更像家庭。”孙云晓向家长呼吁,每天学习家庭教育促进法一个小时,“你会发现,这是一个满含温情的法律,而不是一个惩罚父母的法律,它教父母如何理性地爱孩子”。
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