笔者所在城市的中小学名校,不乏经典,有的就是自己朋友或者亲属的孩子。比如有的从小到大,没让大人操过心,成绩非常优秀,人缘也不错,妥妥的“清北苗子”。但有时一次考试失利就焦虑、自责、抑郁,再也不愿去上学了;有时不管谁催、讲道理,孩子就一句“我累了”;有的慢慢开始沉迷游戏,你骂他,他哭着说找不到学习的意义……不少孩子都有过类似的心理“学习没意思,只是为了讨好父母。”
三、再者,除了传统每年的家长会之外,以班级为单位每半个月是否可安排5位家长同时与任课老师间的见面沟通,以便家长能及时了解孩子的在校情况,也能更好更及时的和老师交换孩子的信息,尽可能地实现家校互动,建立老师和家长的信息互通,更好的把握孩子的情况,真正体现家校合力。
有进步的孩子,父母会焦虑他能不能进步得更多,没有进步的父母,焦虑孩子和其他孩子的差距。这是父母的脆弱之处,也是人的本性,永远觉得还可以更好。
《家庭教育促进法》规定,未成年人的父母或其他监护人,应当合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间,避免加重孩子的学习负担,并且预防未成年人沉迷网络。
搜索标签:
心理老师
官方公众号
学校地址:湖北省孝感市汉川市马口镇
关键词:北京叛逆孩子管教学校,戒网瘾学校,叛逆孩子训练学校,青少年叛逆怎么办,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校
Copyright © 2012-2024 武汉怡橙网络科技有限公司 版权所有
网站导航 SITEMAP.XML
SITEMAP.HTML
网站地图 SITEMAP.txt
TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-4