经常听周围的人聊教育的话题,一位同事的孩子在北京上学,据说,那儿的孩子大部分都上北京的名校,少数的人才到其他省份上学,即便是那样也比我们的孩子上的学校要好。也就是说,你在哪上学,很大程度上就决定了你被划分到哪个层次,当然这也不一定绝对,但如果做到平等共享,只有付出更多的努力才能获得同等的教育或工作机会,这就是不可更改的事实,当它顽固的像恶疾一样存在时,你能做的只有去改变你能改变的,做好自己能做的,勇敢的面对现实,无惧风雨。
任何地方都存在鄙视链,特殊学校当然也不例外。学校里有不少智商七八十的孩子,书能读一点,也懂得讨老师喜欢,见人打发更是一套套的。李丹的孩子能力极差,哪里是能干孩子的对手?所以,她经常被同学欺负,身上青一块紫一块。李丹又好强又要面子,孩子虽然差,那也是自己的宝贝,怎么可能任由别人家的孩子欺负?况且,因为身体原因,她一直无法生养第二个孩子,只能抱着这个“歪瓜”自己狂宠。从小,李丹对孩子就有求必应,从来不会动孩子一根手指头。自己的孩子在家是宝贝,到学校却被人当成“沙包”,李丹怎能愿意?
一段时间后,孩子就会从心理接受上学这个事实,熟悉上学的作息时间.到真正上学的时候,孩子就不会有心理反差,会愉快地进入学校开始新生活。
路上经常回头看看自己留在黄土和黄沙上的脚印,碰到了马肇鑫妈妈送完孩子往学校回家,打完招呼踏进学校大门,预备铃响起。车门往一户村子里跑去,大山和树林阻隔。前些天看的那部拐卖电影使我心里恐惧着,好在最后安全着到了八里湾。黄老师已经早早的从百户小学到了八里湾爬完了山,八里湾正值今日赶集,热闹着的人群中穿过,卡车装载着卖蔬菜,苹果,核桃,车顶摆满了鞋子,讨价还加着听不懂的土话。给魏老师和黄老师带了一些学习材料,喝茶交谈至中午。午饭过后,时3.提着又从魏老师那儿连吃带拿的一大包零食,黄老师往右,我往左,搭车回到学校上下午的三节课。
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