家长的对于孩子的抑郁的感受也是不断在变化的,从开始的紧张、焦虑,到中期的恐惧,觉得只要孩子别想不开,好好活着就行。慢慢的,恐惧会演变成担心,害怕孩子脱离社会,不上学,进而以后没有生存的本领。等孩子情绪稍微缓解后,便开始劝说孩子回到学校。
由此可见,孩子虽然很努力但是成绩没有提高的原因是多方面的,而家长需要多方分析并且根据孩子的特点,运用有效的方法帮助孩子提高成绩。、
但这个孩子上了几天学后觉得很失望,当父亲往常那样在床上给他讲故事时,他哭了起来:""我想自己看这本故事书,可我看不懂。”这位孩子曾误认为,上学便意味着他能够立刻自己看书。
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