A:看了你的留言,我倒觉得你内心仍然充满对孩子玩游戏的焦虑,而且焦虑有所升级。在可控范围内你不焦虑,不在可控范围内,比如说孩子多玩了一会儿,这种焦虑感时时刻刻在折磨着你,所以你要真正理解孩子为什么玩游戏,理解孩子内心世界,为什么一直要在游戏里寻求自我价值。
“双减”政策出台后,家庭教育的作用与重要性越发凸显,部分习惯于上学时老师教孩子,放学后培训班培孩子的家长一时不知所措,有对孩子“放松”后的迷茫,有对孩子不能适应的焦躁,更有担心孩子成绩下滑的忧虑。据调查,有50%以上的家长不知用何方法教育孩子,家庭教育过程中,家长应该关注什么?应该去做什么?
很多家长过度关注孩子暂时的成绩和学习表现,由于在孩子身上花费的时间和精力较多,所以孩子的学习行为和学习成绩没有达到自己的预期的时候,就会表现出非常焦虑,甚至否定、指责、批评,甚至打骂孩子。
合理安排孩子元旦假期生活。严格落实中学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”和"双减"工作要求,严控孩子作业总量,初中书面作业一般每天不超过90分钟。要教育孩子科学爱眼护眼,正确使用手机、电脑、平板等电子产品,自觉抵制网络不良信息,防止网络沉迷;合理安排作息时间,充足睡眠,加强户外体育锻炼,增强自身体质。
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