期望负担:一些家长和老师对孩子的期望值过高,使孩子的心理压力增大,容易产生自卑、自责、压抑等心理,而这些心理又会反过来影响海泽的学习状态,使孩子的学习效率下降,产生学习焦虑、恐惧等心理问题。
最后,各班班主任与家长对新学期的要求和打算,进行了沟通与交流。希望家长们积极配合学校疫情控工作,重视孩子综合素质的全面发展,关注孩子的体质健康,合理安排孩子的作息时间。
学习是青少年的主要任务,虽然很多父母对孩子的内心世界并不了解,但只要孩子一说不想上学,父母会马上非常焦虑,不得不高度重视。
很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大,心里承受力比较弱,对于上学上出现了反抗心理,不愿意去学校就读,对于高中的学习也不感兴趣,这样就会导致自身的厌学心理产生,从而使得高中孩子不愿意去学校上一些高中孩子在学习能力上基础比较弱,在学校期间相关的功课成绩不够理想,这样打击了高中孩子读书的兴趣,认为自己读书上也没有什么好的出路,从而在读书上失去了自信心,导致自己不愿意去上学。
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