大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多,这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受,他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深,孩子会更想逃避,对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外,还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受,例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中,上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏,考试得到良好成绩等景象或画面),把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。
家长过早地让孩子开始“早教”,丝毫无异于拔苗助长。对孩子的身体健康,也会有比较明显的影响。除了会让孩子产生厌学的思想,还因为从小给孩子制定学习任务,会无形增加孩子的压力。
很理解这位妈妈的焦虑。的确,父母没有底线的妥协,一次次地助长孩子的脾气,让孩子觉得只要哭闹,就能实现自己的要求。
相反,整个学习环境竞争很激烈,孩子面对了较大的学业压力。如果你是一个焦虑的家长,那么整个家庭氛围就会变得越来越焦虑。
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