此前针对教育领域发布的“双减政策”中也有提及网络游戏。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
此外,孩子第一次住宿生活,难免遇到问题,小问题不要急于向学校、老师提要求,让孩子自己试着去解决,很多时候孩子只是抱怨一下。有时候孩子们处理问题、解决问题的能力很强的,家长最好先让孩子自己去处理。一旦家长参与了,就从寝室内部或者学校内部的问题,变成了家长与家长、家长与学校间的问题。
首先,家长不要焦虑上小学的事,焦虑很容易传染给孩子。其次,让孩子对上小学充满期待。带孩子去参观附近几所小学,听听孩子的意见。开学前带孩子去买一套喜欢的文具,包括书包。然后,激发保护孩子的求知欲。如平时生活中孩子问的十万个为什么,家长回答不出来的,可以这样回答:“这个问题等你在小学学了科学就知道啦!”最后,刚开始上学的时候,一定要多多关注孩子的情绪。遇到上下学情绪低落甚至抗拒上学的时候,要接纳孩子的情绪并且问孩子:“发生什么事了”、“你觉得怎么样”、“你想怎么办”、“还有别的办法吗”、“你决定怎么解决”或者“你想让我怎么帮你”。
让孩子学会生活,主体责任在家庭。倘若家庭将重点放在学习上,学校势必更多地去操心学生生活,显然是本末倒置。当下孩子成长中的不少问题,与家校责任边界模糊、混淆、颠倒有关。有质量的家庭教育,需要在育人目标上回归生活本位。
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