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应该说家长的这种焦虑还是比较普遍的，尤其是孩子处于幼小衔接阶段或者小升初阶段的关键节点，这种焦虑可能会更加明显。一位幼儿园大班孩子的家长，就向我们发来了自己的疑虑。
双减政策从长远的角度上来思考，虽然有利于促进教育的公平，但是从当前的角度上来分析，其实也会让家长感到焦虑，因为补课班如果被严重打压，家长担心孩子就补不了课了，那么孩子的学业成绩可能会出现下滑，导致孩子考不上一所好的学校。
糖糖奶奶说“不上学屁的用”是源自于糖糖说“我不想上幼儿园这句话”，这句话想必每一位上幼儿园小朋友经历分离焦虑的时候都有说过，“不想上幼儿园”是孩子情绪焦虑的需求与求助，过早给孩子传递“不上学就没有出息”的话不仅无益于孩子的分离焦虑，在长时间的负面影响下还会增加孩子的自卑感。
应该说，家庭教育指导人员的培养是多年家庭教育工作的一项重要内容，妇联系统、教育系统、社会教育机构等都在积极地进行着，并取得了一定的成效。但由于家庭教育兴盛，家庭教育指导机构迅速增多，服务却不相称的是，我庭教育指导者的专业人才不足，在很大程度上影响了家庭教育指导和服务质量，制约了家庭教育的良性发展。
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