在十年前,让孩子不着家的是网吧,他们沉迷在网吧里打游戏,而十年后,让孩子沉迷的是手机,随着科技的快速发展,电脑上能玩的游戏手机上都能玩,甚至比电脑的游戏还更多。虽然沉迷的电子产品有所不同,但造成的后果却是一样的。
而厌学的孩子能够通过测试找到最适合自己的学习方法,以及自己感兴趣的学习内容,帮助自己找到学习自信,增强学习动力,这样能够解决厌学不爱学习的问题,让家长更放心。
从享受、沉迷到想要摆脱,人们对电子产品可谓是“又爱又恨”,重新拿回自己对生活的掌控权,这是大多数人的心声,但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本,自律是根源,不能永久性地借助外力,被动式摆脱也不是真的摆脱,只有主观上的自我觉醒,合理规划电子产品的使用,才能真正把眼睛从手机屏幕上移开,去看书、看风景、看世界。
现在从学校步入社会的主流是90后、00后,特别以新一代00后为主。这一类人正处互联网信息快速发展阶段,难免会受其误导。譬如dou音、kuai手等短视频快速崛起,不短消耗年轻人的时间和精力,有的作者为了蹭热门流量不惜一切制造舆论传播高误导性的视频文字等对年轻人洗脑。由于长时间受其影响,越来越多的年轻人开始逐步沉沦沉迷其中不能自拔,慢慢变得脱离现实享受虚拟世界带来的愉悦感,从此开始不切实际喜欢赚快钱,没耐心,更喜欢安逸,不受约束。
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