Kinki坦言,疫情下,家长的照顾压力很大,她自己也出现了焦虑问题。所以为了孩子,也为了自己,她会试着调整自己对孩子的期望,以免影响亲子关系。
孩子成长为技能型人才还是创造性人才,是在偏安一隅,还是去更大的空间闯出一片天地,甚至是游刃有余地行走在地球村,在很大程度上取决于家庭教育基因和家长的自我进化。
从上面壹心大哥自己的故事,我们可以得知面对厌学的孩子,最开始我们并不知道他的内在对上学的看法,还有包含对父母的期待,其实你也许不用搞明白它。
教育孩子从来就不是单方面的事情。个人认为,越是在这样全面给家长减负的大环境下,家长所减负的责任反而越大。试想,学校不要求检查作业,家长就对孩子的作业不闻不问?学校不公布成绩排名,家长就置之不理?即便是小学阶段可以,等到了中学呢,等到中考、高考的时候呢,还会有人说,孩子的学习不重要,成绩不重要?
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