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陕西是有个教育孩子叛逆的学校在哪里联系_家里闺女抑郁不愿上学
父母的情绪本身是处在一个比较包容或者比较开放，甚至是处在一个比较稳定的状态下，孩子他就算再焦虑，他其实都能够稳下来。
二是用个性化需求给学校施压。有位六年级家长要求校长必须更换孩子的英语老师，还通过家委会给学校施加压力，因为觉得这位老师太年轻没有经验，担心影响孩子的小升初成绩。这样的不合理要求肯定会影响学校的管理秩序，学校回应时要有自己的原则。
请家长主动配合学校落实“双减”政策的具体举措，掌握科学的家庭教育方式，减轻学生的校外培训和作业负担，落实“六项管理”，即配合学校做好作业管理，负起孩子睡眠管理的责任，明确手机管理的家庭规范，做好孩子体质管理卫士，做好从家庭阅读到书香门第的过度，做考试不焦虑的智慧家长，促进学生全面发展、健康成长。
家庭里出现""软暴力""，很多时候都是由内外双重原因导致的，无非就是家长对孩子的期望过高或者就是孩子的表现达不到预期效果。因此，家庭教育是需要全家人一起推动的，单方面的努力和付出并不能推动什么，需要父母双方一起努力才能让孩子更加优秀。
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