河南的孩子叛逆管教学校位置在哪_儿子在家很叛逆

那怎么才能让自己不在一大早就对着磨蹭拖拉的孩子大发雷霆，让孩子愉快自主地起床上学呢？今天我就陪大家一起来掰扯掰扯。

在开展日常活动中，我们有时候会根据主题要求需要家长的配合，但是其中存在着很大的阻碍，如收集废旧材料，只有偶尔几个小朋友会收集，原因主要在于家长，家长对孩子的教学活动不够重视。还有个别家长心里存在小学化思想，如刘星雨家长（要求孩子写字），郑钰霖家长（要求孩子学拼音）曾乐怡奶奶（要求孩子写字）等，这些家长刚好是未参加家长会的家长，他们思想观念落后，存在陈旧的教育观念，对孩子的教育教学存在很大“隐患”。

其实大家会发现，讲孩子幼小衔接应该学什么的文章不少，比如《解读完教育部的一年级语文大纲，我总结了这些备战幼小衔接的重点》，《幼小衔接，到底要不要学练字？》，但当我们没有想清楚孩子幼小衔接，以及上学真正需要学习什么这件事，那么讲得越具体，就越容易掉进焦虑的漩涡。只有在我们做家长的真正找到学习这件事背后的意义，才能帮助孩子找到真正适合自己的学习方法。

一般不愿上学的孩子背后都有一个比较复杂或是充满人际冲突的家庭。这些家庭有一些共同的特征，要么是气氛沉闷，比如，一家人在一起总是阴沉着脸，缺乏幽默感和乐趣；要么父母之间，或者父母和祖母之间，父母和孩子之间有常年积累的矛盾，而这些矛盾又转变为家人之间的冷战或者争吵，以致家中鸡犬不宁，而身处其中的孩子自然无心上学，整个家庭遇到一点小事就会极度紧张、焦虑不安。