长时间使用电子产品不仅不利于孩子们的视力,而且碎片化、良莠不齐的传播内容,也不利于孩子们养成独立思考的能力,以及完善健康的人格。《柳叶刀儿童与青少年健康》报告称,过度沉迷电子产品会导致孩子的认知能力,如语言能力、记忆力和任务完成能力下降。
殊不知,自己的言行举止和语言表达都被孩子很好地印刻在记忆深处,这也是大多数孩子越来越像家长的原因,然而,如果在孩子成长过程中,家长没有进行适当的引导,不仅会影响他们的行为习惯,同时也会使大脑的发育受到一定的阻碍。
我想,这些源自家庭教育是否让孩子做好了充分的入园、和家长分离的准备。比如,入园之前,是否独立的参加过集体活动,比如文体兴趣班,有同龄孩子集体活动的机会;再比如,是否父母一周七天陪孩子时间不超过8小时,突然送孩子上学,本来就陪的少,原本在家每天上班分离都很难,孩子依恋情感没有得到满足,送幼儿园当天等于是换了一个地方分离焦虑。
青少年不肯上学常常被灌之以学业压力、意志不坚强、品德堕落等名义,父母静下心来和孩子好好谈谈,听听他的内心世界,必要时寻求专业帮助。
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