上学的时候,家长会对孩子说:“只要你考出优秀的成绩,我就给你买个电脑。”等孩子努力拼搏做到了,家长却以家庭经济困难为由拒绝买电脑。
国家应为家庭教育提供积极支持:国务院组织制定全国家庭教育指导大纲,省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府组织有关部门编写家庭教育指导读本,并制定相应的家庭教育工作规范;省级以上人民政府统筹建设家庭教育信息化共享服务平台,县级以上人民政府确定家庭教育指导机构,组织建立家庭教育指导服务专业队伍,开展家庭教育服务工作;民政部门的婚姻登记机构、收养登记机构、儿童福利机构、未成年人救助保护机构等结合自身工作,提供家庭教育指导等。
过度使用电子产品不仅影响视力,还会严重影响孩子的注意力,一些孩子因为上网,性格变得越来越孤僻,不愿与外界交往。
对于第一次上学的孩子来说,都会因为不适应新的环境或是不愿意接触新的环境、新的人,而产生心理压力、陌生感,甚至是恐惧感,免不了一番哭闹。对于已经上过一段时间的孩子,经过一个假期后,也会出现不愿上学的现象,孩子们的一举一动也牵动着家长们的心,大人小孩都不好受。于是就会出现孩子与父母的“分离焦虑症”。
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