其次,当母亲看到孩子在上课的时候没有完全专心致志地去学习,这让你联想到了什么,会让她这么焦虑。让她逐渐懂得,这种过分的焦虑其实是和她自身的“期待”相关的,她把自己的孩子当成了自己的“工具”,母亲的这种焦虑是对自己的焦虑,而不是对孩子的焦虑,“好像孩子不听话,自己就是一个失败的、没有做好的母亲一样”。另外,有可能这种焦虑的模式是沿袭了目前对孩子的期待,但尽量不将这种期待传递给孩子,否则对孩子也是不公平的。而这种焦虑是需要母亲自己去“修通”的。
作为家长的我们,想要减轻自己对于孩子学习培养上的教育焦虑,关键还是在于转换自己的教育想法,在新时代的教育环境之下,我们不能够继续使用老旧的教育脚本,而是要用新的脚本来应对时代的发展。对此,我们的家庭教育要有怎样的转变呢?
如果孩子开学表示不想去上学,父母也应该合理引导,直接指责比如“不上学怎么行,大人每天上班都没说累”,或者完全忽视不理“别磨蹭了快走吧”,都不能解决他内心的问题。
看完这个报道后,相信有很多家长都感同身受。虽说其他孩子没有坐在快车道上爆哭,但想要他们在开学的一个星期乖乖上学,也是一件很难的事情。
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