在我看来,应姐想要一台属于自己的手机也并非不合理,生活中也可以让双方随时联系。而作为闲暇时放松的工具,适当使用并不一定是坏事。关键是,让她明白正确的使用方式,或许比一味的阻止更有好处,所谓“堵不如疏”。所以最开始的时候,我们给应姐买过电话手表,并且在我们的监管下,应姐也没有沉迷进去。在我看来,问题从来就不是孩子使用电子产品,而在于家长和孩子如何沟通,作为家长,就不要指望说两句道理小朋友就懂了,应该更多的进行正面督导。
由此可见,引导孩子和培养孩子的学习积极性是非常重要的。首先,家长需要明确,学习对于学生来说是正常的,必须面对的过程,并且需要理解孩子为什么对于学习没有乐情和积极性。同时寻找孩子厌学的原因,并且帮助孩子解决厌学问题
家长和孩子一起把学习用品准备好。如:书包、笔、笔袋、练习本、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的学习氛围,让孩子感到上学的幸福感。
父母工作稳定:从数据上可以看出教师和公务员家庭更容易出现学霸,原因在于家长的工作比较稳定,他们也拥有更多的时间去关注照顾孩子,同时这类家长也并非在家里专门培养孩子。
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