孩子的成长需要一个过程,在上学时产生这样、那样的问题是非常正常的,这与孩子的心理发育特征有关,并不一定是老师教的不好。作为家长,应该保持耐心,与老师探讨教育孩子的方法。
很感恩家长们一直跟我们反馈遇到的问题,9月我们也去到了学校支持了一些孩子,对于孩子上学中的目标、支持策略也都给到了家长和老师一些方向,后续我们仍会持续跟进,更加深入的帮助孩子解决在上学中遇到的各种困难。?
家长应协助和监督孩子做好居家自我健康监测和报告。上学前必须自行测量体温,如发现异常情况及时带孩子到医院诊治,并如实向学校报告孩子的健康状况,不能因为怕耽搁学习而带病上学,应做到绝不隐瞒。孩子如患传染性疾病,必须治愈并开具复课证明,经学校校医核验后方可返校。
主讲老师刘敏先咨询家长们孩子的叛逆行为有哪些?老师通过自身教育孩子的经历,引导家长如何掌握青春期孩子的变化,了解孩子的心理需求,让家长们与孩子换位思考。家长就平时生活中出现的案例进行现场分享并讨论,陈妈妈最后总结道“千万不可以对孩子进行辱骂与殴打,那样会适得其反,把孩子推向你的对立面,要认真的倾听孩子的心声,放低姿态与孩子对话,才能了解孩子最真实的想法。”刘老师最后给家长布置作业,回家后,停止唠叨,聆听孩子的声音,为沟通奠定良好的基础。
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