各班主任向家长传达了“五项管理”“双减”工作的文件精神。倡导家长不让孩子参加校外学科培训机构,减轻孩子学习负担。让孩子多读书,开展适宜的体育锻炼和文艺活动,做力所能及的家务劳动,每天按时就寝,引导孩子合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。介绍了宏伟小学落实“五项管理”“双减”的具体措施,积极推进家校协同教育,确保全方位落实,让孩子们拥有一个健康、快乐、幸福的童年。
从社会方面说,唯分数、唯文凭的错误评价造成整个社会导向引领失误,家长之间互相攀比,拿“别人家的孩子”做参照,给孩子和自己都带来了压力,因此产生了焦虑。从家长自身方面说,将自己童年未实现的梦想转嫁给孩子,希望孩子代替自己实现理想,以此弥补自己人生的遗憾。从时代进步方面说,互联网迅速发展,家长通过互联网自行学习各种家庭教育知识,然而用在孩子身上却没有效果,结果家长越学越焦虑,反而成了邯郸学步,不知道该怎样去走下一步。
两孩子不愿在家里吃饭,我带他们到巴士克吃了什么酸辣米线,一份28元,我发现,现在的孩子不是一般的舍得,哈哈。
当好学生成绩下滑的时候,家长千万不能一味指责他学习不努力被别人赶上了,这样只会加重孩子的厌学情绪。正确的做法应该是好好与孩子沟通,找到孩子厌学的真正原因,适当帮他放松心情,舒缓压力,助他及时走出厌学的误区。
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