“鸡娃”背后,是父母深深的焦虑。而焦虑的背后,是不希望孩子走弯路,不希望孩子受到伤害,不希望孩子偏离传统意义上的成功。
相信大家都不陌生,从家长口中出现频率最多的不是“宝宝明白了吗”而是“你不能那样做”,频率最高的就是“不能”。家长在和孩子说不能这样做制止孩子犯错以后便没了后续,并没有和孩子解释原因。
九年义务的普及让很多本来没机会上学的孩子都有机会读上书,我国文盲也因此几乎消失,最近不知道哪里传出来的消息,说要改成“522学制”,也就是小学五年,初中高中各二年,很多家长因此产生了一些焦虑,因为孩子本身学习就不是很好,如果进行学制改革,那么对学生影响还是比较大的。
我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦、运动会、艺术教育等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。
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