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云南口碑好的小孩子叛逆学校在哪里_女儿不听管教
诉说诉说。跟孩子讲讲自己上学的故事，让孩子产生亲切感。讲讲他人读书的故事，让孩子对读书上学充满向往。在这样的交流中让孩子学着倾听，也学着表达。
当然，作为家长多数情况下会配合学校做过这么一项工作，会按学校要求填写孩子及家庭情况。有些家长认为学校这样的做法并没有什么不妥，但是有些家长却心里有些抵触。不过，对于支持学校做法的家长，有网友认为这些家长有一定的社会背景，让学校知道家长的“身份”可以让老师做事情有所顾忌，对自己的孩子能够多照顾一些。
如今陶女士最担心的，还是小孩上学的问题，不希望耽误他的学习。她觉得，那是自己的责任。面对一位毫无血缘关系的陌生孩子，她有着深厚的情感。我的手机里，还保留着梅先生的朋友圈，可动态却停留在两年前。
（三）推进“家校联动”。建立“中心、校、室、站、点”网格化指导服务基地（包括家庭教育指导中心、家长学校、家庭教育指导和心理健康指导“双导”工作室、专家与名师工作站、家长学习打卡点），依托服务阵地，拓展课后服务内容，形成家庭教育和学校教育紧密结合的良好氛围。成立“家长慧亲子成长公益服务中心”，利用周六、周日晚上时间开展各种讲座、参观、现场体验等活动，加大协同推进家庭教育指导工作力度。
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