“我接触过很多案例,问题都出在亲子沟通上。”凌想举例,“有些孩子,小学时父母尚能管住他,到了初中以后根本管不了。孩子把自己关在房间,不上学、不出门、不和父母交流。父母不知道他在想什么做什么,甚至连和孩子说句话都小心翼翼,非常焦虑。”
孩子被欺负后回家告诉了家长,家长先询问孩子被欺负的原因,如果原因出在孩子身上,那么要告诉孩子应该怎么改正,避免下次再被欺负。
果然,下午去接孩子时,原以为又会看见一个委屈大喊:‘我不要再上学了!’的小孩,没想到却看到一个异常稳定的娃儿。
还有一位母亲,一再向孩子强调上学的第一天如何如何有趣,整天都是高兴的新鲜事,有许多小朋友一起玩耍。孩子第一天上学的感觉也确实是这样,说学校挺有意思。
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