杨一丰:即便是孩子没有病,有一天孩子忽然跟你说“妈妈我不想上学”,你也要去问孩子“你为什么不想上?”给他创造条件,让他把他心里不想上学的原因说出来,这个原因比上学还是不上学都重要。你的目的是教育孩子,让孩子学本领,学生存的能力,学会做一个人。那在家里也可以,在学校也可以,在哪都可以。借由所有的问题,我们都可以完成这样的教育,而不是固定在某一种形式上。那是表面的工作,就做出来看看的。
重视家庭教育。加快家庭教育立法,强化监护主体责任。加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设,为家长提供公益性家庭教育指导服务。充分发挥学校主导作用,密切家校联系。
小学六年级的孩子在咨询中,一说到上学的事情,脸红了,噘着嘴低着头,一言不发。孩子妈妈用胳膊碰碰女儿,用指责的口气说:
有句话:“一个人的性格,就是他的家庭教育史。”的确,家庭中父母对孩子的教养持什么态度,往往会直接影响孩子性格的形成和身心的健康发展。
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