她坦言,正常的孩子在一生当中,都会在某些时期有一些焦虑、抑郁等情绪,但若这样的情绪持续时间比较长,就会给孩子造成很多功能上、心理上的损害,比如说害怕去上学,或者不能很好地适应学校的生活,这样就构成了情绪障碍。
(2)明确父母在家庭教育中的主体责任。规范父母的家庭教育行为,推动父母关注关心孩子的成长成才过程。强调家长是孩子第一任老师的责任意识,以正确的方式方法教育孩子形成良好的思想习惯。
孩子对父母有天生的依赖,如果一旦与父母分开,就容易产生焦虑情绪,影响成长。家长们可以从小就锻炼孩子分床睡,培养孩子独立自主的性格,这样到了上学或者其他特殊时候,孩子也会适应得比较快。
提到上学负面情绪增多:厌学的孩子一想到学习和上学就觉得烦躁、焦虑,情绪状态极差(聂金菊,2005),他们会出现哭泣增多、大吵大闹等情绪表现。
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