现在电子产品被普及的程度越来越广,现在无论是老人还是小孩都会使用智能手机,尤其是小孩子,不再像过去那样,童年都是到户外活动,现在的小孩子基本都是在家手里拿着一个手机沉迷在网络的世界不能自拔,在孩子玩手机这件事情上,很多父母都是睁一只眼闭一只眼,但是孩子总玩手机和不怎么玩手机的孩子差距只会越来越大。
其次,教育观念存在一定的误差。教育的本质目的是帮助孩子更好的成长,但在当前的时代背景下却与成功存在密切的关联性。当前多数学校在进行基本介绍时,着重于学校的名师数量、学校的成绩以及学校的学生考入名校的比例,与以往的教育以培养人才为目的大相径庭,教育本应当指向学生的成长,但目前很多的问题却不是教育问题,而是成功方面的问题。
其实,真正对教育看中的,往往还是中产阶级和社会中层,他们有一定的社会地位也享受到了教育红利,为了更好地为孩子创造更上一层的人生阶梯,才会不遗余力地调整赛道,当然这还得是孩子也在不上不下的边缘。从孩子的角度分析,学霸和学渣从不焦虑,学霸的世界不在于教育,往往早早放眼对思想的规划。上学也不过是拿到更好的入场券;学渣更不是问题,往往再努力也无法完成教育进阶,索性放任自己,身后事都交给家长去部署处理,自己也乐得清闲。还不如乘着这个期间在象牙塔中好好玩过几年。
但情绪是很难伪装的。现实中,就确实有些家长比孩子更紧张他们的成绩。孩子考砸了,家长就觉得孩子的未来没有希望了,孩子的未来没有希望,家长觉得自己的人生也就完蛋了。
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