初中阶段本身自制力就会比较差,需要家长和老师适当的引导,一旦出现沉迷于电子产品又或是出现成绩下滑比较严重的情况下,纠正其行为,帮助学生端正学习心态,提升专注力。
这也是大部分家长存在的问题,当孩子开心的和你分享一件事、一样东西的时候,家长往往不能积极地回应孩子,孩子没有得到任何回应,心中的失望就会积累一分,如果失望次数太多,家长的话对于孩子来讲就会失去效用,这也是孩子行为叛逆的原因之一。
首先是培养孩子的自理能力和时间把控能力。在平时生活中,我都会引导和鼓励孩子从自己穿衣叠被,到整理学习用品,整理书包,到对上学放学时间的把控,相信这些细节会体现在生活的边边角角,但对孩子整个上学过程都会有非常大的意义。
学校恐怖症表面上看起来像是孩子逃避上学的一场闹剧,但实际上所有的问题都有根源。了解其成因,才能更好地理解孩子,去真正引导他们成长。
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