其中第8条作出要求:引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
袁老师由此踏入了家庭教育领域,开始指导家长。她结合自己所学的教育学、心理学的专业知识,再自学家庭教育知识,并寻找家庭教育相关工作。一开始她就在一家家庭教育指导机构接听心理热线,进行心理咨询的初诊分配和心理测评等,后来通过自己的努力成为一名真正的家庭教育指导师,开始了她的指导生涯。
强行把孩子抱进园极不可取,轻则让孩子对父母和老师失去信任,仿佛他们是合谋把他骗到园里,以后对上学更加警觉和抗拒。
6、家长普遍对孩子的安全意识比较淡薄,甚至不关注学校的安全管理工作,比如:学校的放学秩序是有规定的,接送孩子必须按照学校规定的校门接送,人、车尽量不要随便进到校园里来,不要穿越操场,而有些家长视而不见,强硬进来,你可否想到这样给我们的安全管理带来了多大的隐患。
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