逃学迹象可能表现为:回避谈论他在学校里一直做的事情;“为上学做好准备”的常规行为发生改变;不再谈论朋友或老师了;不做家庭作业。此外,如果孩子在没有任何解释的情况下没去学校上学,那么孩子的学校也会找家长(了解情况)。
相比之下,这一位热点小男孩因为不想写作业,报警求民警把妈妈带走,直呼:“我真的活不下去了”的行为,两个人形成鲜明对比。许多人的第一反应可能在这个男孩身上,学校老师布置作业家长有权监督孩子完成作业,自然理所应当全部写完。但实际上,这反映出一个普遍现象,很多孩子都有厌学心理,同时一些家长缺乏正确的家庭教育观念,在孩子被学校老师和家长的双重压迫下,不得不完成这些作业,机械性的重复工作,使他们的情绪不断积压最终爆发,让孩子做出很多令人匪夷所思的事情。
晚一年上学,可以让孩子多一年的快乐时光,有一个快乐的童年。而且晚一些上学能够让孩子的思想不受到外界的限制,让孩子有更多的成长空间。在此期间,父母也有更多的时间带孩子参加一些户外活动,开阔孩子的视野,丰富孩子的生活。
孩子如果对学习感兴趣,那么他们就会享受学习过程,并乐此不疲。也就是我们所说的有内驱力。就像我们家孩子说的“沉迷学习,不能自拔。”
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