而父母的焦虑恐怕在孩子的成长中是最没用的东西。除了让孩子焦虑、紧张之外,我也想不到对孩子还有什么有效的作用。作为父亲,我当然也会为孩子的不听话而生气,看到他做错事而伤感,他因受到惩罚而难过的时候,我也会不安。但,也就到此为止了。《中庸》说:喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。孩子终究要承受自己选择带来的后果,父母应该竭尽全力去帮助他们,但不应为了安慰自己的焦虑而蛮干。
在代表委员们看来,深层次破解家庭教育指导培训乱象,除了加强政策引导和行政监管外,还要更积极地回应快速增长的家庭教育指导需求。
4.不要给孩子制造焦虑。孩子们在轻松的状态下会有很强的控制感,控制感正是形成动机的关键因素。因此,家长要处理好自己的焦虑、内疚或愤怒,不要过于情绪化。当孩子遇到问题时,不要表现得比他们更难过,更苦恼。
孩子产生厌学心理后是一件非常麻烦的事情,家长要给孩子做很多心理疏导工作,孩子产生厌学心理时,最应该改变的就是家长的教育方式,不要强硬地逼迫孩子多给孩子点空间,让孩子放松。
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