比如在学校遇到了霸凌,被同学排挤孤立、被老师体罚或其他压力性事件,这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。
(2)家长在教育孩子时,应该用平等的态度与孩子交流,而不是简单的说教。跟孩子就这一问题进行沟通,了解孩子的想法,和这们做的原因,然后再对孩子进行合理的引导,而不是强硬的说教。
用老公自己的话说:这是一个很稳重的孩子,综合能力不错,本来一个小时就该结束的咨询,我看他愿意倾诉就陪他又聊了一个小时,我只想听到一个青春期的不上学的孩子内心的声音,两个小时结束我的感慨,一个妈妈真的可以害了一个孩子,甚至可以摧毁一个家庭。
孩子的表现和发展终将是家庭教育主导的,幼儿园教育是配合家庭教育的辅助和延伸,两者要相辅相成,才能给孩子更好的学龄前教育。
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