这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的,大致讲的是,让80%的平庸阶层浪费大量的时间,沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等,失去深刻思考的能力。
老师们、家长朋友们,孩子是祖国的未来和民族的希望,落实好“五项管理”工作,离不开家庭、学校和社会各界的密切协作,让我们携起手来,同心向前,让每一粒种子健康生长!
也可以做一些亲子小游戏,比如互换角色,让孩子扮演幼儿园老师,家长扮演不想上学的小朋友,看看孩子会怎么处理这件事情,从而帮助孩子更加熟悉校园生活,也会让孩子对自己的厌学行为产生一些更深的理解。
而当虚拟的世界不需要回应,真实的世界又被逐渐忘记,沉迷在电子产品搭建的虚拟世界中的宝宝们,依赖于转瞬即逝的快乐,却在不自觉中减少了和身边的人、和同伴的交流时间。
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