面对孩子沉迷电子产品,很多父母常用的方式是用父母身份强压、用亲子关系威胁。比如有些家长对孩子说:“我说了不许玩就是不许玩!”“再玩就没你饭吃!”“再玩我就不要你了!”
这学年,学校大力提倡“赏识化教学”,赞赏每一名学生,赏识每一名学生,力促每一位学生的健康发展,并且已经取得了明显的进步,当然,这项工作也需要各位家长的共同努力与大力支持,前不久,学校给广大家长发了一份有关赏识教育的学习材料,从学生反馈来的情况看,大多数家长都能认真地阅读这份材料,并且写出了自己孩子的很多优点,这一点,非常好!从中可以看出这些家长对自己的孩子是多么的负责,对学校的工作是多么的重视。
控制孩子使用手机、平板等电子产品的时间。当孩子沉迷于手机或者游戏时,要与孩子积极沟通,用合理的措辞说服孩子。
楼上的小孩子又该去幼儿园了,他妈妈也要上班,就牵着他的小手,母子二人走着说着。儿子用稚嫩的童音说:“妈妈,放学了你还来接我!”似乎是央求。年轻的母亲漫不经心地答了一声“好”……我想起了很多孩子将上学时的情景。
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