今天聊聊这个话题。看到每天的来访者,当看到有的父母带着孩子来,说孩子不爱上学怎么办?让孩子回避一会,我说你的孩子有哪些优点呢?她们基本上想想说,没什么优点呢,这孩子不爱上学,平时写作业也慢,跟同学人际关系不好,早上不爱起床,一天磨磨蹭蹭的,就爱玩手机,打游戏,干什么都不行。。。。。听到诸多的这样言语,现在更严重,心慌,紧张焦虑,恐惧只要能上学也行啊,我微笑着说:孩子成为今天这样,你有没有想过,你在这个孩子成长过中有没有少做了什么,或者做错了什么呢。。。其实每一个孩子都是父母的作品,是家庭的产物。所以家庭系统,夫妻关系,亲子关系,这些出了问题,孩子才会出问题的多一点。
家长要提升家庭教育的意识、技能和家庭教育影响力。教育是一门学科和专业。孩子需要时才进行家庭教育,是被动的、消极的、落后的家庭教育模式。主动的、积极的、科学的、健康的家庭教育,需要父母或其他监护人不仅实施家庭教育,还要有责任和义务学习家庭教育的本领和方法。父母以文化水平、专业素质低为由,推卸家庭教育责任,或对孩子进行任性的家庭教育,会影响甚至有损孩子的身心健康,也是对国家和社会不负责任。
那孩子们的时间多出来之后干嘛用呢?参与做做家务,运动运动,读读书和参与文艺活动。但是不能沉迷网络,电子产品的使用时长也会在新的教育体系里面被控制起来,不知道这里面会不会包含小天才手表。
2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。作为中国第一部家庭教育的专门立法,这部法律的实施从法律层面上要求家长承担起家庭教育的责任。《家庭教育促进法》第十四条规定:“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活或具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。”
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