2.读懂孩子情绪。由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。
对于很多父母来说,在孩子青春期的时候,最大的出息莫过于学习成绩好、考试名次高、获得的奖励多等等,所以家长都会用自认为“为孩子好“的形式,来让孩子学习,然而家长的很多行为,在孩子看并不是为他们好,很可能会激发孩子的叛逆心,严重的甚至会产生严重的厌学心理,那么孩子产生厌学情绪家长该怎么办?
一要密切家校联系,指导学生合理安排学习生活。各区、县(市)教育局和学校要密切家校沟通,及时了解学生在家学习、生活状况,引导广大家长合理安排学生的生活起居。积极利用线上平台发布疫情防护知识、心理科普类文章等,指导中小学生科学安排作息时间,适当进行文体活动,合理调整自身情绪,保证充足睡眠和合理、均衡营养,防止沉迷网络、过度使用电子产品,有效保护视力,养成文明健康生活习惯。
其实,分离焦虑期,是每个孩子生命成长的一个过程,只要父母从自身做到坦然,坚持住,让孩子明白,这是一件很正常的事。孩子以后就能高高兴兴地去幼儿园了。希望大家陪孩子顺利度过这分离焦虑的日子。
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