为此,家长要注意督促孩子学习的方式,不要太注重分数和名次,只要孩子尽力,即使没有取得理想的成绩,也不要太过于苛责孩子。因为成绩是可以慢慢提高的,只要家长的要求不过高,孩子就无需承受沉重压力,既然已经消除了焦虑,孩子也就不会轻易地对上学感到恐惧啦。
一年级班家委会副主任,积极配合学校工作,给班级做出自己的贡献,她我深信:父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时,她坚持正直做事,友善待人,从各个方面给孩子做一面镜子。她经常教导孩子,引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处,要善于发现同学的优点,要乐于帮助同学,让孩子明白只有自己喜欢同学,同学才会喜欢自己。对于孩子班级中的事务,她主动询问,积极协助老师完成,用自己的言行给孩子树立了良好的榜样。
父母的在育儿的过程中,总会碰到各种各样的问题,产生焦虑情绪在所难免。我们所要做的,就是尊重孩子隐私,挤出时间陪孩子成长,让孩子感受到家庭的温馨,让孩子快乐成长,这种焦虑情绪就能缓解。《不焦虑的父母,更自由的孩子》为我们寻找到处理这种亲子关系的良药,推荐给更多因为育儿而焦虑的现代父母。
家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系,组成了人生的教育系统,社会教育与学校教育开展的非常好,但是家庭教育在中国几乎是--片空白。踏上心灵成长的道路已久,发现很多人天生为父母,却成为不合格的家长。很多人讨厌父母对待自己的方式,却发现随着孩子成长,自己和父母越来越像!很多父母面对孩子的各种无理取闹、发脾气、哭闹无能为力。很多父母面对孩子各个年龄的“性问题”时大为恐慌焦虑。很多父母在与孩子沟通时总是get不到孩子的点,孩子大为恼火,父母却永远搞不清楚状况和原因。
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