国家在基础教育层面推出“双减”政策之后,有一部分家长对孩子的学习关注度从“紧锣密鼓”的“鸡娃”一下子转变成“撒手不管”的“宠娃”模式。使孩子们陷入迷茫,一时无法适应失控的现实,造成学习成绩下滑,焦虑增加。
此外,我们还在每次发放的学习资料后面附有留白处,敦促家长在上面写反馈、写意见或建议、写学习感想等。我们欣喜地看到,很多家长从过去不会写完整的句子,到能够写出一些赞扬话语,进行简单的想法表达,到现在已经能够进行具体详细的观点陈述,家长们的学习能力和认识水平发生了巨大变化,家庭教育能力整体得到提升,也实现了家长成长与学校发展的同向同行。
但是作为孩子的父母,我们该怎样做才能让孩子焦虑的心态得以平复?其实最根本的问题就是要家长们多去了解孩子的心态和情绪变化,才能解决孩子的情绪问题。正所谓知己知彼,才能百战百胜。
家庭教育和学校教育是不一样的。家庭是孩子的第一环境。从孩子的咿呀学语、蹒跚学步,孩子在家里耳濡目染,孩子的生活习惯和性格品行,都和原生家庭密不可分。家庭教育影响孩子一生。
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