教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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家长应强化防沉迷意识，提供有意义的陪伴，疏堵结合引导孩子丰富现实生活。家长有义务引导孩子拥有广泛的兴趣爱好，可以有限制地允许孩子使用电子产品，一味期待其自我管理是不现实的;另一方面，可以考虑通过政府购买服务的方式，依托社会组织为农村留守儿童丰富暑期生活。
某些家长对孩子放任自流，没有认识到厌学的危害，没有做到家长的职责，对孩子的言行、想法也不进行恰当的指导。这只会使孩子遭受厌学情绪的危害，甚至对孩子的一生造成不可逆转的遗憾。
满足了孩子的社交需求。孩子们在一起会将玩的游戏、关注热点等作为讨论的话题，孩子在和别人讨论的过程中，获得了成就感，在这种状态下，很容易会沉迷于电子产品。
籍着冬至的到来，为让孩子更了解我过传统节日“冬至”的认识；为了增进家园联系，搭建教师与家长的交流平台；让家长亲身经历幼儿在园的学习和生活，走进幼儿园，参与管理；走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声。我园分年级开展了“浓情冬至日，温暖心连心”为主题的半日开放日活动，在活动中，让家长积极参与并了解幼儿园课程，亲身感受孩子在幼儿园成长的点滴……
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