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中国父母对孩子的教育一直都是不能输在起跑线上，也不能输给同龄的孩子，所以很多家长，包括孩子在学前阶段就有很重的焦虑，因为他们生怕孩子输给其他孩子，少一项技能或知识。
教师职业确实非常辛苦，之前在推行这项政策的时候，就有老师提出，在学校为学生提供课后服务，那么老师的孩子怎么办？
李平安主任，郑州精神病预防，提醒大多数父母：我不是卑鄙的学习，我不是指学习。总体而言大多数年轻人还更愿意上学。虽然他们每天可能都不幸福。但我们也可以从一些孩子的自我先知或父母的痛苦中看到：对于一些孩子，上学是一个非常痛苦的事情。他们可能会抱怨头痛，胃痛，用各种方法避免上学。
在参与“家校共育”之前，作为家长，如果在远离学校氛围、不了解学校的情况下可能有一些焦虑：老师是怎么教孩子的，孩子会有怎样的反馈等。然而，当我来到学校时，我看到很多暖心的画面，比如：有位外教老师每次跟孩子说话时都会蹲下，跟孩子处于一个水平线，让我感到孩子是被充分尊重的。还有一次，我看到校长叫住一个从她身边经过的孩子，给她梳辫子，这让我感受到青苗特别紧密、亲切的师生关系。这一点也是我参与到学校后获得的最大的定心丸，让我觉得：孩子在这，我就放心，也打消了很多焦虑。
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