发现大概十天前,国家发布了一个文件,里面明确提出了要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷,这是导火索。
我是三年级二班学生郭安琪的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
抗拒上学,磨蹭不愿出门,快到学校时开始哭闹,不愿进学校。起初只不愿进数学教室,近一个星期发展到任何教室都不愿进。妈妈反馈是孩子怕老师,觉得老师凶,特别是数学老师。妈妈认为关于上学问题,她很矫情,不能惯着她。
另外一个原因在于家长,顺义一些国际学校的家长,本身就是美国藤校毕业的,美国名校特别重视孩子家长的学历,如果家长是本校毕业生,那么孩子的申请成功概率就大大增加。
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