孩子用床和书桌顶着卧室门,不让爸爸妈妈进去,大喊大叫,你们别想让我出去,我才不会去上学呢,在家里玩手机多舒服,我干嘛去学校找罪受,你们要是非逼我去,我就从学校跑出去,让你们找不到我。爸爸妈妈没有办法,不敢再逼孩子去学校。
有一次,我下班回家,开车门的时候不小心碰到了旁边的车,我就一个劲儿道歉,没想到车主还是爆了,说话很难听,我想他应该是等着接孩子的家长,就想缓解下这种尴尬,说了句:“您应该也是这个学校的家长吧?我是这个学校的老师,所以一定会合理解决这个问题,您放心。”
对儿女欠缺管束教导通常来源于家长不愿被孩子觉得自身“尖酸刻薄”。许多家长不清楚恰当教导孩子的方法,因此她们选择什么都不做。
二、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略研究》为重点,逐步建立社区、家庭教育资源库,初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。
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