这就是我们必须限制网游时间的宏观逻辑。网游确实有让民众休闲放松的积极作用,但它沉迷性和成瘾性较强,如果任其泛滥——可能牛娃们因为自制力强,三观成熟早,而受影响较少;一般孩子乃至学渣,就很容易被俘虏沉迷,沦为像西方快乐教育那样培养出来的废物,在“奶头乐”中不能自拔。
影响一个孩子成长的要素有三个方面,一是家庭、二是学校、三是社会,但最重要、最根本、最具决定作用的,肯定是“家庭”,为什么呢?《家庭教育法》提醒家长,家庭是父母与孩子“共同生活”的地方,家长是与孩子“共同生活”的人,如果“共同生活”都教育不好孩子,谁还本事把你的孩子教育好呢?
长假结束后返回幼儿园的第一天,当把孩子送到幼儿园门口时,家长也要调整心态,不要把孩子的哭闹看得太严重。您一定要明确告诉孩子今天要入园上学,交给老师以后,愉快地和孩子说再见,然后要马上离开。当您离开之后,老师会用各种方法转移孩子的注意力,稳定幼儿的情绪,孩子不一会儿,就会很开心地玩起来。
“接送孩子”并不意味着就会毁掉孩子,很多稍微大点的孩子也都是独自上学,这也看出,家长们并不是过分宠溺孩子,只是小学生毕竟年龄太小,让他们学会独立需要一个过程,家长们完全可以从其他方面着手去锻炼孩子。
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