他们问题产生的根源就在于家长在教育孩子时,只关注成绩,对于孩子其他方面的长项,不予过问、不予关注、不予表扬,导致孩子只能感到成绩才是自己的唯一优势,一旦失去,自己就全面否定了自己。不上学,就没有成绩的比较,自己还可以活在过去的优异成绩中。
我有一同学他知道我做家庭教育的,他会来问我有关孩子的问题,我也会如实回答他就不高兴了,他是做工程的所以经常到处跑,在家的时候也不多,孩子呢就是妈妈带,妈妈很喜欢打牌,他孩子在读小学现在有做作业拖延,上课精神不集中,爱玩游戏,还有就是平时让大人头痛的一些习惯,他把孩子这些问题全怪在她妈妈头上,说自己在外面工作没时间带,他妈妈没带好,咋一听好像挺有道理,但真的有道理吗?
这会造成一个让人难以接受的结果:被欺负的孩子不敢再见到欺负人的孩子,家长无奈转学。而欺负人的孩子被家长闹着依旧按部就班上学捣蛋。
我的一位学生,能力真的不错,我觉得他融入学校生活只是时间问题,但是他的家长因为害怕被学校拒绝,而没有提前跟学校和老师进行沟通,老师就把他成一个普通的孩子去要求和对待,结果这个孩子承受了巨大的压力,家长也会不自觉地拿自己的孩子去和别的同学去比较,会给他更多的要求,结果导致这个孩子出现了厌学的情况,以前从来没有出现过的问题行为开始迸发出来。直到演变成只要让他去上学,他就会去打自己,最后家长只能把孩子带回家。
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