当发现自家孩子存在问题,或看到身边孩子取得优异成绩时,一些家长会感到焦虑、紧张,对自己和孩子失去信心。尤其当教育带来的挑战不断增加时,家长会更频繁地感到焦虑。这是内在资源匮乏的表现。
一个小家伙才三岁,可总是生病,当家长的又是着急又是不解,孩子吃得那么好,可孩子为啥还是生病啊。去医院里看,医生询问原因后只说是孩子吃补品吃多了。这还真是令人唏嘘,这么努力给娃吃,咋还能把孩子身体吃坏了呢?
况且国家既然规定了孩子的适学年龄,自然是有一定的科学依据的。家长也不要因为孩子差几天不能上学而焦虑,吃亏有时候也是福。毕竟学习还是要以学为主,如果跟不上老师的课堂进度,上多早的学也没有用。还不如让孩子在幼儿园再多锻炼一年,在各方面都达标的基础上再去上学,反而是对孩子来说最好的选择。让孩子在该玩的年纪享受快乐,学习的年纪吸收知识才是最好的安排。
对于不好的行为,比如打人,老师会和孩子进行一对一平等对话,倾听孩子这么做的原因,告诉孩子正确表达情绪的办法,引导孩子弥补犯下的过错,在孩子正确处理这件事情以后,让家长对孩子反思后的行动予以表扬。
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